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Sentence results (showing 111-210 of 499 results)

ぶんがく
文学
の
こうぎ
講義
を
する
Give a lecture on literature
わたし
私
が
はたら
働いている
かいしゃ
会社
は
、
いくつかの
ぶんか
文化
じぎょう
事業
を
こうえん
後援
しています
Our company supports several cultural events
ぶんがく
文学
は
、
もっとも
すぐれた
せいしん
精神
の
もぬし
持ち主
による
にんげん
人間
かつどう
活動
の
はんえい
反映
である
Literature reflects human activity as carried on by the best minds
ぼく
僕
は
ぶんがく
文学
の
だんたい
団体
に
しょぞく
所属
している
I belong to the literary circle
わたし
私
は
この
ペン
を
きんじょ
近所
の
ぶんぼうぐ
文房具
てん
店
で
か
買った
I bought this pen at the stationer's around the corner
かれ
彼
は
その
がくしゃ
学者
の
ぶんがく
文学
に
かん
関する
おお
多く
の
ちょさく
著作
に
ひじょう
非常に
えいきょう
影響
を
う
受けた
He was greatly influenced by a number of books on literature by the scholar
この
ぶん
文
の
いみ
意味
を
わたし
私
に
おし
教えて
くれません
か
Will you please explain the meaning of this sentence to me
もじ
文字
は
それ
が
なか
半ば
しょうばい
商売
、
なか
半ば
げいじゅつ
芸術
である
とき
さいこう
最高
に
さか
栄える
Literature flourishes best when it is half a trade and half an art
かれ
彼
は
できるだけ
おお
多く
の
ぶんか
文化
を
きゅうしゅう
吸収
しよう
と
つとめた
He tried to absorb as much of the local culture as possible
どうせ
にほん
日本
ぶんか
文化
の
いき
粋
など
は
れんちゅう
連中
には
ぜったい
絶対
わかる
まい
The essence of Japanese culture could never be appreciated by them
かれ
彼
は
アメリカ
ぶんがく
文学
を
けんきゅう
研究
する
ために
アメリカ
へ
い
行った
He went to America for the purpose of studying American literature
かのじょ
彼女
は
ぶんしょう
文章
が
うまい
She is a good writer
その
ぶんしょう
文章
は
すべ
全ての
ぶちょう
部長
に
はいふ
配布
された
The document was distributed to all department heads
かのじょ
彼女
は
いつも
たもの
食べ物
に
もんく
文句
を
い
言って
ばかり
いる
She's always complaining about the food
かれ
彼
は
ぶんしょう
文章
が
うまい
He is a good writer
その
かぞく
家族
の
ぶんかてき
文化的
はいけい
背景
を
こうさつ
考察
する
こと
が
ひじょう
非常に
じゅうよう
重要
である
It is very important to consider the cultural background of the family
かれ
彼
は
いつも
たもの
食べ物
に
もんく
文句
を
い
言って
ばかり
いる
He's always complaining about the food
かれ
彼
が
もんく
文句
ばかり
い
言う
ので
しごと
仕事
が
やり
にくかった
We had a hard time doing the job because he was always complaining
かれ
彼ら
は
たが
互いに
ぶんつう
文通
している
They communicate with each other by mail
なに
何か
について
もんく
文句
を
い
言う
こと
が
、
あたら
新しい
かんきょう
環境
に
な
慣れる
１つ
の
ほうほう
方法
である
Complaining about something is one way to adapt yourself to a new environment
りょう
両
ちいき
地域
は
しゅうきょう
宗教
と
ぶんか
文化
が
ちが
違っている
The two regions differ in religion and culture
わたし
私
は
きみ
君
ほど
ぶんがく
文学
には
きょうみ
興味
が
ない
I am not as interested in literature as you
わたし
私
は
ドイツ
ぶんか
文化
を
けんきゅう
研究
する
こと
に
きょうみ
興味
が
ある
I am interested in studying German culture
わら
笑う
い
と言う
こと
は
にんげん
人間
の
ほんのう
本能
です
。
ほんのう
本能
という
こと
になると
、
ぶんか
文化
の
かべ
壁
は
そんざい
存在
しません
Laughter is a human instinct, and when it comes to instinct, cultural barriers don't exist
そういう
よん
四
もじ
文字
ことば
言葉
は
つか
使わない
ほうがいい
You had better not use those four-letter words
ＳＴＥＰ
という
もじ
文字
は
にほん
日本
えいご
英語
けんてい
検定
きょうかい
協会
を
あらわ
表している
The letters STEP stand for the Society for Testing English Proficiency
この
かんれん
関連
で
、
せいおう
西欧
イデオロギー
の
かんこく
韓国
の
ぶんか
文化
へ
の
えいきょう
影響
について
かんが
考えて
みよう
Let us consider in this connection the influence of Western ideologies on Korean literature
かれ
彼
は
せいよう
西洋
ぶんか
文化
が
す
好き
だ
He likes Western culture
はは
母
は
いつも
わたし
私
に
もんく
文句
を
い
言っています
My mother is always finding fault with me
かれ
彼
は
この
もじ
文字
が
か
書けます
か
Can he write this character
あなた
は
もっと
ぶんぽう
文法
を
べんきょう
勉強し
なくてはいけない
You must study grammar more
われわれ
我々
は
ギリシャ
ぶんか
文化
を
いろいろな
けんち
見地
から
けんきゅう
研究
した
We studied Greek culture from various aspects
かのじょ
彼女
には
ぶんがく
文学
の
さいのう
才能
が
ある
She has some literary talent
しはいにん
支配人
に
もんく
文句
を
い
言って
やる
I am going to complain to the manager
かれ
彼
は
かみ
紙
に
１つ
の
ぶん
文
を
か
書いた
が
、
わたし
私
には
その
ぶん
文
が
わ
分からなかった
He wrote a sentence on the paper, but I didn't understand the sentence
がいこく
外国
の
ぶんか
文化
について
まな
学ぶ
の
は
たの
楽しい
It's fun to learn about foreign cultures
あの
さっか
作家
の
ぶんたい
文体
は
すぐ
優れている
The writer has an excellent style
われわれ
我々
が
ほか
他の
ぶんか
文化
を
りかい
理解
している
の
は
よ
良い
こと
だ
It is good for us to understand other cultures
せんもん
専門
の
としょかん
図書館
が
げいじゅつ
芸術
に
かん
関する
ぶんけん
文献
を
しゅうしゅう
収集
している
Specialized libraries collect writings about art
今日
、
にほん
日本
の
わかもの
若者
たち
達
が
じこく
自国
の
でんとう
伝統
ぶんか
文化
に
ほとんど
きょうみ
興味
を
しめ
示さない
こと
事
は
ざんねん
残念
である
It is regrettable that young Japanese today should show little interest in the traditional culture of their country
わたし
私
が
かおだ
顔を出す
と
かのじょ
彼女
は
いつも
もんく
文句
を
い
言う
She says something every time I turn around
にほん
日本
で
は
けっこん
結婚
は
ぶんしょう
文章
で
とど
届け
なければならない
The marriage must be reported in a document in Japan
かのじょ
彼女
は
フランス
ぶんがく
文学
を
せんこう
専攻
している
She majors in French literature
わたし
私
、
じどうしゃ
自動車
に
しょっちゅう
の
乗ってる
の
。
だから
、
クライアント
が
わたし
私
に
コンタクト
が
と
取れない
って
もんく
文句
を
い
言う
の
I'm on the road a lot, and my clients are complaining that they can never reach me
にほんご
日本語
の
むずか
難しい
てん
点
は
もじ
文字
を
つか
使った
ひょうき
表記
の
しかた
仕方
です
What is difficult about Japanese is how characters are used in its writing system
ぶんがく
文学
は
われわれ
我々
に
にんげんせい
人間性
について
おし
教えて
くれる
Literature teaches us about humanity
じょうきゃく
乗客
の
なか
中
には
サービス
について
もんく
文句
を
い
言う
もの
も
いた
Some passengers complained about the service
かのじょ
彼女
は
わたし
私の
かた
やり方
に
いつも
もんく
文句
ばかり
い
言う
She always finds fault with the way I do things
うんめい
運命
に
もんく
文句
を
い
言って
みた
ところで
はじ
始まらない
It is no use quarreling with fate
さいしょ
最初
に
あげ
なければならない
もんだい
問題
は
、
それら
の
グループ
の
あいだ
間
に
ぶんか
文化
しょうへき
障壁
が
そんざい
存在
していた
かどうか
と
いう
こと
である
The first question we must raise is whether a cultural barrier existed between those groups
かれ
彼
は
いつも
わたし
私の
かた
やり方
に
もんく
文句
を
い
言っている
He is always complaining about the way I do things
てがみ
手紙
の
ぶんめん
文面
は
つぎ
次の
とお
通り
The letter runs as follows
わたし
私
は
アメリカ
の
こうこうせい
高校生
と
ぶんつう
文通
を
している
I am corresponding with an American high school student
かれ
彼の
ぶんしょう
文章
は
とても
しゅかんてき
主観的
だ
His writing is very subjective
わたし
私
は
その
ぶんしょう
文章
が
ほんもの
本物
か
を
うたが
疑う
I doubt the authenticity of the document
この
テキスト
の
もくてき
目的
は
、
こくじん
黒人
の
ぶんか
文化
へ
の
りかい
理解
を
ふか
深める
こと
である
The purpose of this text is to deepen the understanding of black culture
たんご
単語
の
いみ
意味
は
それ
が
つか
使われている
ぶんみゃく
文脈
で
き
決まる
The meaning of a word is determined by the context where it is used
いくつかの
あやま
誤り
を
のぞ
除いて
ほか
は
、
あなた
の
ぶんしょう
文章
は
すばらしい
Your writing is good except for a few mistakes
ぐんたい
軍隊
の
きりつ
規律
は
もじどお
文字通り
きび
厳しい
もの
だ
Military discipline is literally rigid
われわれ
我々
には
ぶんがく
文学
の
せいしき
正式な
しどう
指導
が
ひつよう
必要
だ
We need some formal instruction in literature
ぶんぽう
文法
の
げんそく
原則
が
ふく
含まれている
There are grammatical principles involved
この
いってん
一点
を
のぞ
除いて
、
ぶんか
文化
が
たんじゅん
単純
だ
と
その
げんご
言語
も
たんじゅん
単純
だ
と
かんが
考える
の
は
まったく
まちが
間違っている
With this one exception, it is quite wrong to suppose that a simple culture will also have a simple language
その
ぶんしょ
文書
は
かのじょ
彼女の
にい
兄さん
の
もの
だ
と
わたし
私たち
は
かんが
考えた
We regarded the document as belonging to her brother
えいご
英語
の
アルファベット
には
２６
もじ
文字
ある
The English alphabet has 26 letters
この
ぶん
文
は
いみ
意味
が
あいまい
だ
The meaning of this sentence is ambiguous
かれ
彼
は
にほん
日本
ぶんか
文化
の
よさ
を
みと
認めています
He appreciates Japanese culture
わたし
私
は
それ
を
もじどお
文字どおりの
いみ
に
とった
I took it in a literal sense
つぎ
次の
ぶん
文
の
あやま
誤り
を
なお
直し
なさい
Correct the following sentences
かれ
彼
は
にほん
日本
の
ぶんか
文化
に
くわ
詳しい
He is familiar with Japanese culture
ちゅうい
注意
し
なさい
。
きみ
君
は
よく
なに
何か
の
もじ
文字
を
ぬ
抜かす
よ
Be more careful. You often leave out some letter or other
ほうりつ
法律
ぶんしょ
文書
で
は
むずか
難しい
ことば
言葉
や
ごく
語句
が
よく
しよう
使用
される
In legal documents, difficult words and phrases are often used
この
ぶん
文
の
いみ
意味
は
あいまい
曖昧
だ
The meaning of this sentence is ambiguous
かいこく
開国
は
にほん
日本
ぶんめい
文明
に
おお
大きな
えいきょう
影響
を
もたらした
The opening of the country had a great influence on Japanese civilization
しかし
、
げんご
言語
の
ばあい
場合
は
、
わたし
私達
が
いでん
遺伝
てき
的に
うつ
受け継ぐ
の
は
、
はな
話したり
、
りかい
理解
したり
する
のうりょく
能力
だけ
である
。
わたし
私達
が
はな
話す
とくてい
特定
の
１つ
ない
し
ふくすう
複数の
げんご
言語
は
、
いでん
遺伝
ではなく
、
ぶんかてき
文化的な
でんたつ
伝達
によって
わたし
私達
に
つた
伝えられる
の
である
In the case of language, however, it is only the ability to talk and understand that we inherit genetically; the particular language or languages that we speak are passed on to us not by genetic transmission but by cultural transmission
せんせい
先生
は
こくばん
黒板
に
えいご
英語
の
ぶん
文
を
か
書いた
The teacher wrote English sentences on the blackboard
ちきゅうじょう
地球上
には
たくさん
の
くに
国
と
たく
さん
の
ぶんか
文化
が
あります
There are many countries and many cultures on Earth
かれ
彼
は
ひと
人
ぶんがく
文学
の
けんい
権威
だ
He is an authority on the humanities
わたし
私
は
この
ちいき
地域
の
ぶんか
文化
を
あじ
味わい
たい
の
I want to get a fix on local culture
その
さっか
作家
の
ぶんたい
文体
は
そうにゅう
挿入
ごく
語句
が
おお
多い
The writer has a parenthetic style
この
ぶん
文
を
えいぶん
英文
に
し
なさい
Put this sentence into English
この
ぶん
文
を
えいご
英語
に
やく
訳し
なさい
Put this sentence into English
ゼロ
という
がいねん
概念
は
ヒンドゥー
ぶんか
文化
に
ゆらい
由来
している
The concept of zero sprang from the Hindu culture
もんく
文句
が
き
消えない
ように
、
き
消えない
インク
を
つか
使って
くれません
か
Will you please use indelible ink so the phrase won't rub out
その
ぶん
文
から
この
ことば
言葉
を
しょうりゃく
省略
すべき
です
You should omit this word from the sentence
けいじ
刑事
は
その
じけん
事件
について
もじどお
文字どおり
なんぜん
何千
もの
ひとたち
人たち
に
じんもん
尋問
した
The detective questioned literally thousands of people about the incident
かれ
彼
は
ぶんがく
文学
の
けんきゅう
研究
に
せんねん
専念
した
He devoted himself to the study of literature
その
おな
同じ
ぶん
文
が
めいれい
命令
の
ちから
力
を
も
持つ
ことがある
の
だろう
The same sentence could have the force of a command
それら
さん
三
つう
通
の
てがみ
手紙
の
ぶんたい
文体
を
ひかく
比較
し
なさい
Compare the style of those three letters
にほん
日本
ぶんか
文化
を
じゅうぶん
十分に
りかい
理解
する
ために
は
、
にほんご
日本語
を
まな
学ぶ
べき
だ
To understand Japanese culture to the full, you should learn the language
わたし
私
は
なんにん
何人か
の
せいと
生徒
が
しゅくだい
宿題
の
こと
で
もんく
文句
を
い
言う
の
を
き
聞いた
I heard some students complain about the homework
われわれ
我々
は
みずか
自ら
の
ぶんか
文化
を
つぎ
次の
せだい
世代
に
つた
伝えて
いか
なければならない
We have to transmit our culture to the next generation
われわれ
我々
は
みずか
自ら
の
ぶんか
文化
を
つぎ
次の
せだい
世代
に
つた
伝えて
いか
なくてはならない
We have to transmit our culture to the next generation
これらの
くにぐに
国々
は
ヨーロッパ
ぶんめい
文明
はっしょう
発祥
の
ち
地
である
European civilization had its birth in these lands
かれ
彼
は
がっこう
学校
の
ばいてん
売店
で
ぶんぼうぐ
文房具
を
か
買った
He bought some stationery at the school store
その
ぶんしょう
文章
には
メモ
が
クリップ
で
つけられていた
A note was attached to the document with a paper clip
とかい
都会
の
ぶんか
文化
は
わか
若い
せだい
世代
には
みりょくてき
魅力的に
み
見える
Urban culture appears to be attractive to the younger generation
それ
を
ぶんしょ
文書
で
み
見
たい
と
おも
思います
I'd like to see that in black and white
この
くに
国
で
は
とうざい
東西
の
ぶんか
文化
が
ま
交じり
あ
合っている
Cultures of the East and the West are mixed in this country
つぎ
次の
ぶんしょう
文章
を
にほんご
日本語
に
なお
直し
なさい
Put the following sentences into Japanese
かれ
彼
は
わたし
私たち
の
クラス
で
ぶんがく
文学
について
こうぎ
講義
した
He lectured our class on literature
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